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2020-02-22 15:03 来源:维基百科

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来源:江苏机关党建网

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鹤壁市机电信息工程学校采取六项措施推进教育教学工作全面深化

【鹤壁新闻网讯】2020-02-22,中共鹤壁市委书记范修芳,市委常委、市政府党组成员、市委宣传部部长于燕到市机电信息工程学校调研。范修芳就职业技术教育发表了讲话。为深入贯彻范修芳书记讲话精神,把学校职业技术教育工作做得更好,为社会输送更多实用人才,该校研究确定了六项工作措施,全面推进教育教学工作全面深化。

首先,根据《技师学院设置标准》、《技工教育“十三五”规划》、豫政文【2017】39号等文件要求,结合学校实际情况,进一步理清工作思路,学校制定《鹤壁技师学院建设五年发展规划》和《鹤壁技师学院建设实施方案》。

其次,深化校企合作、开展校校合作、探索国际合作。与鹤壁天工模具、亿鑫电子、天海集团、三阳光电等知名企业建立长期稳定的校企合作关系,进一步探索新型“学徒制”、订单培养、定向培养、“校企双制、工学一体”的培养模式,弘扬工匠精神。每个预备技师(技师)、高级技工专业将建有5个以上合作企业,新增10个校企合作及校外实训基地,走产教结合之路,不断完善校企合作办学制度,并贯穿于高技能人才培养的全过程。

第三,围绕鹤壁当地经济发展,建立专业对产业的协作机制,合理调整专业设置。着力打造5个专业群:汽车运输类、机械加工类、电子技术类、电子商务类、学前教育类,加大高级技工、预备技师两个培养层次,提高专业设置与鹤壁产业发展的契合度、依存度和贡献度,更好地服务鹤壁当地特色优势产业和社会发展的能力。

第四,积极开展“双创”工作,坚持改革创新,加强创新创业孵化平台建设,依托我市唯一一个职业教育技能名师工作室——省电子技术应用专业张树周名师工作室,促进技能就业、技能成才。启动“技师梦工场”项目,五年内计划投入“50万元助梦基金”,建设技能名师工作室,做好创新创业培训服务。

第五,推进一体化课程,模块教学,推广“教学做合一”的教学新模式。加强师资队伍建设,培养学科带头人,制定《教师培养方案》,组织教师企业实践,专业课教师根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践。

第六,落实从严治党,压实主体责任,抓实监督责任,深化“两学一做”教育常态化。(机电宣)⑧

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